Za nami Tydzień o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej, ogólnopolska inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, realizowana w dniach 28 września – 2 października. Jej cele – budowanie relacji opartych na szacunku, zaufaniu i empatii oraz przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu – doskonale połączyły się z tematyką naszego projektu i działań dotyczących bezpieczeństwa młodych ludzi w świecie cyfrowym. Gov.pl
Dlatego właśnie w tym tygodniu postanowiliśmy zrealizować zaplanowane przez nas działania z zakresu edukacji cyfrowej, łącząc dwa niezwykle ważne tematy: bezpieczeństwo w sieci oraz odpowiedzialność za siebie i drugiego człowieka.
Działania są częścią upowszechniania rezultatów projektu „Młodzież w sieci: Bezpieczeństwo, krytyczne myślenie i etyka w erze cyfrowej”, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000344255, realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. 🇪🇺
👥 Tym razem uczniowie uczą uczniów!
Na podstawie wiedzy, doświadczeń i materiałów wypracowanych podczas projektu uczestnicy przygotowali prezentację oraz aktywne warsztaty rówieśnicze, które prowadzili podczas lekcji wychowawczych. Zajęcia odbyły się już w kilku klasach, a w najbliższym tygodniu będą kontynuowane m.in. w klasach uczestników projektu oraz klasach pierwszych.
Przygotowana przez młodzież prezentacja pozostaje także do dyspozycji wychowawców i będzie mogła być wykorzystywana podczas lekcji wychowawczych przez cały rok szkolny. Materiał opiera się na czterech filarach:
🛡️ Cyberbezpieczeństwo – jak chronić siebie, swoje dane, konta i cyfrowy ślad?💬 Cyberprzemoc i hejt – jak rozpoznawać krzywdzące zachowania i jak reagować?📱 Social media i etyka – gdzie przebiegają granice prywatności, zgody, szacunku i odpowiedzialności?🧠 Dobrostan cyfrowy – jak świat online wpływa na nasze emocje, samoocenę, relacje i codzienne funkcjonowanie?
Co ważne, warsztaty nie kończą się wraz z ostatnim slajdem prezentacji. Podczas zajęć uczniowie zbierali głosy swoich rówieśników, pytając ich, jakie zasady powinny obowiązywać w naszej szkolnej społeczności online.
Na podstawie tych propozycji rozpoczęliśmy już pracę nad „Szkolnym Kodeksem Bezpiecznej Komunikacji Online – Bezpieczni w sieci, odpowiedzialni w relacjach”. Chcemy, aby nie był to kolejny dokument napisany dla młodzieży, ale zbiór zasad stworzony razem z nią – wynikający z rozmów, dyskusji i realnych doświadczeń naszych uczniów.
Niebawem pokażemy efekty tej pracy, a gotowy Kodeks pojawi się na stronie internetowej